Первый удобный интернет-магазин детской одежды и обуви!

[guess_my_dream]

Кто сказал, что пОкупки в Интернете — это неудобно? Мы взяли на себя смелость изменить это распространенное мнение!

• Мелкие картинки? Только не у нас! Разверните фотографию на всю ширину экрана и посмотрите каждый шов!
• Мы экономим Ваше время, предлагая удобные формы оплаты и дОставки.
• Заказали товар, а интернет-магазин «молчит»? ;( У нас Вы можете контролировать свой заказ прямо на сайте в онлайн-режиме.
• Пригласите к экрану Вашего ребенка, ведь простота обращения с нашей вирутальной витриной доступна всем!
  

Приходите к нам прОсто так! Приходите, чтобы быть в курсе детской моды!

С разрешения администрации сообщества.

@темы: Интересные сайты, От администрации

---

Пасхальный яйца - мелки

[Мерзолина]

24.03.2009 в 15:43

Пишет  Kreolife:

Вспомним детство

Уверенна, вы все знаете что на Пасху яйца красят. Могу подкинуть свеженькую идейку — яйца, которыми можно красить, вернее, рисовать как мелом. Вы можете сделать такую поделку на Пасху своими руками вместе с детьми, а потом раздарить их своим маленьким друзьям, уверенна, они будут в восторге. «Убьете двух зайцев» сразу: порадуете своих детей, и будет что подарить на Пасху.

Что нужно:

• гипс
• вода
• краска Темпара
• вазелин
• пластмассовые яйца из под киндер сюрпризов

Ход работы:

Обрабатываем яйца изнутри вазелином, в чашке смешиваем 1/2 гипса, 1/4 воды, хорошо перемешиваем и добавляем краску Темпара, чтобы получить желаемый цвет, заливаем в формочки. Даем постоять 5 минут, чтобы гипс немного затвердел, затем соединяем две половинки, крепко держим и встряхиваем. Когда вы убедились, что они хорошо скрепились, оставляем формочку на 3 часа. После высыхания, остается только снять пластмассовую формочку.

Для справки: во многих странах Европы в конце марта открываются пасхальные ярмарки, на них будут продаваться пасхальные поделки, в том числе выполненные своими руками. Жители католических стран уже сейчас начинают готовится к самому главному Христианскому празднику.

Мне хочется, чтобы и в нашей стране появилась такая стойкая традиция делать поделки на Пасху своими руками.

по материалам блога что подарить и как поздравить

@темы: Самодельные игрушки, Поделки

---

Отвлекалочки

[Мерзолина]

Читая кучу всего полезного и интересного, на практике применяю к сожалению мало=(
Вот несколько "отвлекалочек" для самостоятельных игр:

1. пластмассовая бутылка на 0,5 л + карандаши/ручки. Показать как можно засовывать эти писчие пренадлежности в бутылку. Можно дать непрозрачную бутыль, тоже интересно.


2. старые диски + круглая коробка для дисков со штырьком. Мой деть играет с ними, как с пирамидкой)

3. в ту же пластиковую бутылку на 0,5 л. накромсать елочный дождик, налить воды и крепко закрыть крышкой. А теперь потрясите бутылку=)

***************************
А еще у нас на стене висит старая, еще советских времен, Азбука. Рядом приклеила буквы А и О. Будем учить образы=) За сегодня деть выучил где буквы находятся, называет букву А, но сами бакувы иногда путает. Ничего, главное начать!

@темы: от 1 до 2, Игры дома, Самодельные игрушки, Мамин опыт, Логика, Чтение, Воображение

---

Снова воплощаем идейки.

[housefly]

Я опять с идейками.Дашуля опять болеет.Чем занять ребенка,вот взяли клей ПВА,объекты для поклейки-макароны и фасоль.Старая банка из под кофе была обмазана пластилином.Конечно нитку на банку наматывала я.Все остальное-трехлеточка сделала под моим руководством (небольшим).
Трудности были следующие-пластилин хоть и грелся на батарее-очень быстро застывал на банке-и Даша психовала,что он не размазывается.Банку обклеивали три дня,секторами,потому что сразу макароны не схвтывались и отваливались.
Результат тут.

@темы: от 3 до 5, Мамин опыт, Поделки

---

Сайт с детскими играми

[Мерзолина]

Детские игры

Активные, подвижные и малоподвижные игры для детей, скороговорки, считалки
Добро пожаловать!

Этот ресурс посвященный развивающим играм для детей всех возрастов.
В основном игры детские, но есть и для взрослых.

Категории игр в соответствии с возрастными этапами развития человека:
Детские игры от одного года - в этом возрасте ребенок делает первые шаги, уже хорошо стоит и ползает, реагирует на простые словесные команды. Подойдут некоторые неподвижные и малоподвижные игры в помещении, на развитие органов чувств (осязание, зрение, слух).
Детские игры от двух лет - ребенок уже умеет хорошо бегать и прыгать, и начинает понимать что от него хотят. Сам выражается простыми словосочетаниями из двух-трех слов. Развивается координация глаза-руки, по-этому ребенок любит рисовать каляки, раскрашивать и играться с кубиками. Подойдут малоподвижные игры. В этом возрасте ребенок только начинает общаться с другими, по-этому ему подойдут игры на одного игрока или в сопровождении взрослого. Особенную ставку в этом возрасте следует делать на развитие координации.
Детские игры от трех лет - в этом возрасте ребенок уже хорошо разговаривает простыми словами, по-этому хорошо развивать речь и память с помощью стишков, песенок, считалок и скороговорок. Также подойдут малоподвижные игры независимые от места и игры на развитие внимательности и усидчивости. А так как ребенок начинает усиленно общаться, то подойдут игры для двух и более игроков.
Детские игры от четырех лет - ребенок уже может осмысленно общаться. Становиться очень активным. Начинает интересоваться различиями межу мальчиками и девочками. В это время хороши активные, подвижные игры и на развитие мелкой моторики рук.
Детские игры от шести лет - начиная примерно с этого возраста, ребенок начинает живо интересоваться окружающим миром. Критические размышлять, выстраивать свои мысли. Уже практически полностью сформированы жизненные ценности и навязаны, почти все, стереотипы. Подойдут активные игры на улице на развитие реакции, выносливости и силы, а также игры на развитие мышления. В этом возрасте уже вполне можно играть в игры для трех, четырех, пяти и более игроков.
Детские игры от одиннадцати лет - примерно в этом возрасте у детей начинается неосознанный интерес к противоположному полу (половое созревание). Выражается это в дергании косичек, битье учебником или портфелем по голове и прочих задираниях друг-друга... :-) В этом возрасте важно помочь подрастающим детям с уважением друг к другу, без насилия выражать свои чувства по отношению к противоположному полу. Подойдут игры на развитие навыков общения и игры для больших групп.
Игры для подростков (детей старше пятнадцати лет) - примерно в этом возрасте у подростков начинается бурное половое созревание. Но в этом возрасте романтика гораздо важнее сексуальных отношений. Первые свидания, первые поцелуи, первая любовь - все это относится к этому возрасту. Чтобы помочь преодолеть застенчивость и страхи перед противоположным полом, можно воспользоваться данными играми для подростков. Также подойдут практически все игры на развитие навыков общения и раскрепощенности, а также игры для очень больших групп.
Игры для взрослых (старше восемнадцати лет) - в этом возрасте уже снимаются большинство социальных ограничений для людей. У человека полностью сформированы привычки, навязаны стереотипы и суждения о добре и зле. Ошибки на прошлых этапах развития выливаются в виде всевозможных фобий и сексуальных расстройств. Эта категория игр для взрослых людей. Данные игры часто предъявляют серьезные требования к физической форме, умственному развитию и/или имеют серьезный сексуальный подтекст. Подойдут практически все игры на развитие навыков общения и раскрепощенности.
В большинство детских игр, предназначенных для младшего возраста, могут играть дети старшего возраста. Т.е. в игры для детей от четырех лет, могут играть дети шести лет - если это им интересно.

@темы: Интересные сайты

---

Счет в стихах

[Мерзолина]

Моему сынишке очень нравятся стишки со счетом. Сам считать он научится еще не скоро, но может частое повторение счета где-нибудь отложится и потом ему будет легче. Особенно любит про котят Михалкова, раз по 10 ему рассказываю=) Решила позаписывать подобные стишки.

Котята
С. Михалков

Вы послушайте, ребята,
Я хочу вам рассказать:
Родились у нас котята —
Их по счёту ровно пять.
Мы решали, мы гадали:
Как же нам котят назвать?
Наконец мы их назвали:
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ.
РАЗ — котёнок самый белый,
ДВА — котёнок самый смелый,
ТРИ — котёнок самый умный,
А ЧЕТЫРЕ — самый шумный,
ПЯТЬ похож на ТРИ и ДВА -
Те же хвост и голова,
То же пятнышко на спинке,
Так же спит весь день в корзинке.
Хороши у нас котята — РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ!
Заходите к нам, ребята,
Посмотреть и посчитать.

********************************************************
Пальчики
С. Михалков

Как у нашей внучки
Маленькие ручки.
А на ручках пальчики -
Девочки и мальчики.
Дружно пальчики живут
Их по имени зовут.

Пальчик - Зина,
Пальчик - Нина
Миша, Гриша, Николай,
Пальчик - Саша,
Пальчик - Маша,
Вова, Лева, Ермолай.

Внучка пальчики считает:
Раз, два, три, четыре, пять.
И, считая, засыпает,
Потому что хочет спать.

********************************************************
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
Выплывает белый месяц!
Кто до месяца дойдет,
Тот и прятаться пойдет!

********************************************************
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает
Прямо в зайчика стреляет
Пиф-паф, не попал,
Быстрый зайчик убежал.

********************************************************
Вышли мышки как - то раз
Поглядеть, который час.
Раз, два, три, четыре –
Мышки дернули за гири.
Вдруг раздался страшный звон,
Убежали мышки вон.

********************************************************
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел тигр погулять.
Запереть его забыли.
Раз, два, три, четыре, пять.

Он по улице идет,
Ни к кому не пристает,
Но от тигра почему-то
Разбегается народ.

Кто на дерево забрался,
Кто укрылся за ларек,
Кто на крыше оказался,
Кто забился в водосток.

А на елке, как игрушки,
Разместились две старушки.
Опустел весь город мигом -
Ведь опасны шутки с тигром.

Видит тигр - город пуст:
"Дай-ка, - думает, - вернусь.
В зоопарке веселей,
Там всегда полно людей!"

********************************************************
Раз, два, три, четыре, пять
Шесть семь восемь девять, десять!
Надо, надо, надо спать!
И не надо куролесить!
Кто уснул - тот видит сон,
Кто не спит - тот выйди вон!

********************************************************
Раз, два, три, четыре, пять.
Кошка учится считать.
Потихоньку, понемножку
Прибавляет к мышке кошку.
Получается ответ:
Кошка – есть, а Мышки - нет!

********************************************************
Раз, два, три, четыре.
Кто живет у нас в квартире?
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я —
Вот и вся моя семья!
Раз, два, три, четыре, пять —
Всех начну считать опять.

********************************************************
Раз-два-три-четыре-пять -
Вышла чашка погулять.
Мимо чайник пролетает -
Чашку чаем наполняет:
- Буль-буль!..
Ой-ёй-ёй!
Нужен сахар кусковой!

Раз-два-три-четыре-пять -
Вышел сахар погулять.
Мимо ложка пролетает -
Сахар в чашке растворяет:
- Дзынь-дзынь!..
Ой-ёй-ёй!
Нужен пряник расписной!

Раз-два-три-четыре-пять -
Вышел пряник погулять.
Рядом зубки поджидают -
В прятки с пряником играют:
- Хруст-хруст!..
Ай-яй-яй!
По столу растекся чай!

Раз-два-три-четыре-пять -
Вышла тряпка погулять.
Тряпка в чае извозилась,
Тряпка фыркала и злилась:
- Раз-два-три-четыре-пять -
Не хочу с тобой играть!

********************************************************
Раз, два, три, четыре.
Сосчитаем дыры в сыре.
Если в сыре много дыр,
Значит, вкусным будет сыр.
Если в нём одна дыра,
Значит, вкусным был вчера.

********************************************************
Раз, два - шли утята.
Три, четыре - шли домой.
Вслед за ними плелся пятый,
Впереди бежал шестой,
А седьмой от всех отстал,
Испугался, запищал:
- Где вы, где вы?
- Не пищи,
- Мы тут рядом поищи.

********************************************************

@темы: для дошколят, от 0 до года, от 1 до 2, от 2 до 3, от 3 до 5, Игры дома, Пальчиковые игры, Стихи и рассказы, Счет

---

продам детские игрушки

[Marguerite]

Если нарушаю правила,то можете удалить,но может кому пригодиться:
Продам в Москве :
1) пазл из 2000 штук. называется Замок Уикирхейм.
http://h-books.narod.ru/pazl2000/yiki.jpg>
Все детальки имеются.
за 200р
2) мягкую игрушку "Веселый Осьминожек", игрушка со звуковыми и световыми эффектами » детям от 1 года,совершенно новый в упаковке и даже с ценником.
www.gulliver.ru/catalogue/toys/group_46989/good...
продам за 900 р.

@темы: Игры дома, Магазинные игрушки

---

Развивающие ТВ-программы и фильмы

[Мерзолина]

Дорогие мамочки!
Хотела спросить вас вот о чем: как вы относитесь к развивающим программам и фильмам для детей? Какие вам нравятся?
Многие вот фанатеют от "Бэйби Эйнштейн", а мне кажется, что там полная ерунда, да и ребенку моему скучно его смотреть.
В Улице Сезам мне нравятся только песенки, они в большинстве своем милые и познавательные. Сами же программы скучноваты, может и полезно, но скучно. Поэтому мы с ребенком смотрим нарезку из песен.
Телепузики ребенку нравились раньше, сейчас не знаю, давно не показывали. Но они какие-то бесполезные, чему там научиться-то можно?
Все хочу скачать мультики про Дашу (Дору), вроде там она просит повторять за собой слова, действия.
В моем детстве, помню, была передача Детский час чтоли, ну может помните где лампочки пиксаровские прыгали? Там и языкам учили, английский, например, на мультике про принцессу Сильвию и садовника Боба. Еще чему-то...

А вам и вашим деткам что нравится?

@темы: Мамин опыт, Развитие и TV

---

Сайты с раскрасками

[Развивай-ка]

Toys'house - Дом игрушек, дом друзей - просто замечательный сайт! Полезен и мамам и деткам.

Есть разделы:

Сказки - Сказки народов мира
Раскраски - Раскраски по мотивам зарубежных мультфильмов и Для самых маленьких
Статьи - Интересные статьи по развитию и воспитанию
Форум - Форум сайта
Радио - Детское радио он-лайн

****************************************************************
Раскраска-Online

содержание

Отечественные мультики
Западные мультфильмы
Раскраски из сказок
Фильмы, сериалы, программы
Раскраски для детей 2-4 года
Раскраски для мальчиков
Раскраски для девочек
Рисунки по точкам, лабиринты, отличия
Праздники
Техника
Природа, растения, цветы
Животные, птицы, рыбы
Алфавиты, азбуки, цифры
Архитектура

****************************************************************
Раздел на форуме - Детская литература
скачивание в архивах

Коллекция раскрасок
Бумажные модели. Здания
Бумажные модели. Животные
Учимся рисовать. Книги и пособия для детей и педагогов
Дисней для малышей Специальный выпуск -Дисней для малышей -Феи
Е.Чарушин Большие и маленькие Книга для чтения детей, 1 класс школы.
100 детских расскрасок. Детишкам на радость.
Коллекция идей Журнал для умелых ребят
Веселый фразеологический словарь DJVU
Отгадайка: 100 головоломок, лабиринтов, ребусов
Хрестоматия детской классики
Дядя Фёдор, пёс и кот
Вежливые слова. Добрая детская книжка
Лепим динозавров (DJVU)
Расскраски сканы лучших раскрасок
Вундеркинд с пеленок. Лучшие сказки для малышей
Детская энциклопедия: ВСЕ ОБО ВСЕМ

****************************************************************

*Давайте собирать в комментариях ссылки на подобные сайты!*

@темы: Рисование, Статьи

---

Поездка в санаторий для родителей с детишками - "Хохотушки"

[varja-s]

Детский центр "Волшебный ключ", где мы занимаемся с дочкой, приглашает мам и пап с детишками разных возрастов (а также бабушек, дедушек и всех остальных родственников) в семейную развлекательно-развивающую поездку в санаторий "Березки" с 3 по 5 апреля. Поездка будет посвящена Дню смеха и юмора и называется "Хохотушки".
Что планируется:
- развлечения на свежем воздухе с веселыми клоунами, веселые розыгрыши, забавы и конкурсы
- детский фитнес, танцы
- творчество и другие развивающие занятия
- плавание в бассейне с опытным инструктором
- сауна
Для родителей:
- лекции о детском здоровье
- консультации врача-гомеопата
- консультации психолога и многое многое другое.
Узнать более подробную информацию о поездке, точную стоимость именно под ваш предполагаемый тип размещения (в санатории есть разные номера - для того, чтобы сказать точную стоимость, надо знать количество человек и тип номера) и записаться вы можете по телефону: 8 916 650 16 83 Галина
Я постараюсь ответить на ваши вопросы здесь
Приглашаем всех!



Опубликовано с разрешения администрации сообщества

@темы: для дошколят, для школьников, от 1 до 2, от 2 до 3, от 3 до 5, Игры дома, Самодельные игрушки, Пальчиковые игры, Игры на улице, Физ. развитие, Лепка, Разговорчики, Рисование, Поделки, Аппликация

---

Вопрос

[Этери_]

Дорогие девочки! Моей младшей дочке год. Дело в том что старшие, из-за проблем развития, воспринимали весь мир по-другому, и к этому возрасту я занималась с ними по специальным программам. к году проблемы уже сильно чувствовались, и я ушла совсем в другие занятия с ними.

И с тех пор не переношу книг о развитии детей.

Вот и теперь смутно представляю, что можно делать с годовалым смышленым детенком.
Кубики, пирамидки, книжки, краски для ручек - это мы все делаем. Песенки любит, я ей пою. А что вы делаете с детьми в таком возрасте?

@темы: от 1 до 2, Игры дома, Мамин опыт

---

Методы и приемы нетрадиционного рисования

[Мерзолина]

Источник статьи: Детство.ру

КЛЯКСОГРАФИЯ.
Она заключается в том, чтобы научить детей делать кляксы (черные и разноцветные). Затем уже 3-летний ребенок может смотреть на них и видеть образы, предметы или отдельные детали. "На что похожа твоя или моя клякса?", "Кого или что она тебе напоминает?" - эти вопросы очень полезны, т.к. развивают мышление и воображение. После этого, не принуждая ребенка, а показывая, рекомендуем перейти к следующему этапу - обведение или дорисовка клякс. В результате может получиться целый сюжет.

РИСОВАНИЕ ВДВОЕМ НА ДЛИННОЙ ПОЛОСКЕ БУМАГИ.
Кстати говоря, формат бумаги полезно менять (т.е. давать не только стандарт). В данном случае длинная полоска поможет рисовать вдвоем, не мешая друг другу. Можно рисовать изолированные предметы или сюжеты, т.е. работать рядом. И даже в этом случае ребенку теплее от локтя мамы или папы. А потом желательно перейти к коллективному рисованию. Взрослые и ребенок договариваются, кто что будет рисовать, чтобы получился один сюжет.

РИСОВАНИЕ С СЕКРЕТОМ В ТРИ ПАРЫ РУК.
Когда вашему ребенку исполниться 4 года, настоятельно советуем прибегать к этому методу. Заключается он в следующем. Берется прямоугольный лист бумаги, 3 карандаша. Распределяются взрослые и ребенок: кто будет рисовать первый, кто второй, кто третий. Первый начинает рисовать, а затем закрывает свой рисунок, загнув листочек сверху и оставив чуть-чуть, какую-то часть, для продолжения (шея, к примеру). Второй, не видя ничего, кроме шеи, продолжает, естественно, туловище, оставив видной только часть ног. Третий заканчивает. Затем открывается весь листок - и почти всегда получается смешно: от несоответствия пропорций, цветовых гамм.

РИСОВАНИЕ САМОГО СЕБЯ или рисование с натуры любимых игрушек.
Рисование с натуры развивает наблюдательность, умение уже не творить, а изображать по правилам, т.е. нарисовать так, чтобы было похоже на оригинал и пропорциями, и формами, и цветом. Предложите вначале нарисовать самого себя, глядя в зеркало. А еще непременно много раз поглядывая в зеркало. А еще лучше, покажите, как вы, взрослые, будете рисовать себя, непременно много раз поглядывая в зеркало. Дальше пусть сам ребенок выбирает себе предмет, Это может быть любимая кукла, мишка или машина. Важно учить длительно наблюдать, сопоставляя части предмета. И еще. Если ребенок отойдет от натуры, внесет что-то свое, в результате чего появится совершенно непохожий предмет или игрушка, - не огорчайтесь. Похвалите своего малыша: "Ты сегодня нарисовал новую машину! Наверно, тебе такую хочется?" Но обязательно в конце такого рисования важно спрашивать: "А чем нарисованная машина отличается от этой?"

"Я РИСУЮ МАМУ"...
Хорошо бы продолжить рисование с натуры или рисование по памяти (объектами длч такого изображения могут стать члены семьи, родственники и друзья). В качестве вспомогательного материала могут быть фотографии или беседы о характерных особенностях внешнего вида отсутствующих родственников...Берутся и рассматриваются фотографии. Проводится беседа: "Какая бабаушка Валя? Какие у нее волосы? Прическа? Любимое платье? Улыбка?" И начинается процесс сотворчества. Через время можно предложить нарисовать по памяти подружек. Когда соберется достаточно рисунков с изображением родственников и друзей, советуем организовать мини-выставку "Мои родные и близкие", где по достоинству оцениваются первые портреты дошкольника.

ТОЧЕЧНЫЙ РИСУНОК.
Детям нравится все нетрадиционное. Рисование точками относится к необычным, в данном случае, приемам. Для реализации можно взять фломастер, карандаш, поставить его перепендикулярно к белому листу бумаги и начать изображать. Но вот лучше всего получаются точечные рисунки красками.Вот как это делается. Спичка, очищенная от серы, туго заматывается небольшим кусочком ваты и окунается в густую краску. А дальше принцип нанесения точек такой же. Главное, сразу же заинтересовать ребенка.

ПОРОЛОНОВЫЕ РИСУНКИ.
Почему-то мы все склонны думать, что , если рисуем красками, то обязательно и кисточкой. Далеко не вседа, утверждают тризовцы. На помощь может прийти поролон. Советуем сделать из него самые разные разнообразные маленькие геометрические фигурки, а затем прикрепить их тонкой проволокой к палочке или карандашу (не заточенному). Орудие труда уже готово. Теперь его можно обмакнуть в краску и методом штампов рисовать красные треугольники, желтые кружки, зеленые квадраты (весь поролон в отличие от ваты хорошо моется). Вначале дети хаотично будут рисовать геометрические фигуры. А затем предложите сделать из них простейшие орнаменты - сначала из одного вида фигур, затем из двух, трех.

ЗАГАДОЧНЫЕ РИСУНКИ.
Загадочные рисунки могут получаться следующим образом. Берется картон размером примерно 20х20 см. И складывается пополам. Затем выбирается полушерстяная или шерстяная нитка длиной около 30 см, ее конец на 8 - 10 см обмакивается в густую краску и зажимается внутри картона. Следует затем поводить внутри картона этой ниткой, а потом вынуть ее и раскрыть картон. Получается хаотичное изображение, которое рассматривают, обводят и дорисовывают взрослые с детьми. Чрезвычайно полезно давать названия получившимся изображениям. Это сложная умственно-речевая работа в сочетании с изобразительной будет способствовать интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста. РИСОВАНИЕ МЕЛКАМИ. Дошкольники любят разнообразие. Эти возможности предоставляют нам обыкновенные мелки, сангина, уголь. Гладкий асфальт, фарфор, керамическая плитка, камни - вот то основание, на которое хорошо ложится мелок и уголь. Так, асфальт располагает к емкому изображению сюжетов. Их (если нет дождя) можно развивать на следующий день. А затем по сюжетам составлять рассказы. А на керамических плитках (которые порой в остатках хранятся где-нибудь в кладовой) мы рекомендуем изображать мелками или углем узоры, маленькие предметы. Большие камни (типа волунов) просятся украсить их под изображение головы животного или под пенек. Смотря что или кого по форме камень напоминает.

МЕТОД ВОЛШЕБНОГО РИСУНКА.
Реализуется этот метод так. Углом восковой свечи на белой бумаге рисуется изображение (елочка, домик, а может бать целый сюжет). Затем кистью, а лучше ватой или поролоном, краска наносится сверху на все изображение. Вследствие того, что краска не ложится на жирное изображение свечой - рисунок как бы появляется внезапно перед глазами ребят, проявляясь. Можно такой же эффект получить, рисуя вначале канцелярским клеем или кусочком хозяйственного мыла. При этом не последнюю роль играет подбор фона к предмету. К примеру, нарисованного свечой снеговика лучше закрасить голубой краской, а лодочку зеленой. Не нужно беспокоиться, если при рисовании начнут крошиться свечи или мыло. Это зависит от их качества. РАЗРИСОВКА МАЛЕНЬКИХ КАМЕШКОВ. Разумеется, чаще всего ребенок изображает па плоскости, на бумаге, реже на асфальте, плитки больших камнях. Плоскостное изображение дома, деревьев, машин, животных на бумаге не так влечет, как создание объемных собственных творений. В этой связи в идеале используются морские камешки. Они гладкие, маленькие и имеют различную форму. Сама форма камешка порой подскажет ребенку, какой образ в данном случае создать ( а иногда взрослые помогут малышам). Один камешек лучше подрисовать под лягушку, другой - под жучка, а из третьего выйдет замечательный грибок. На камешек наносится яркая густая краска - и образ готов. А лучше его закончить так: после того, как камешек высохнет, покрыть его бесцветным лаком. В этом случае блестит, ярко переливается объемный жук или лягушка, сделанная детскими руками. Эта игрушка еще не один раз будет участвовать в самостоятельных детских играх и приносить немалую пользу ее хозяину.

МЕТОД ПАЛЬЦЕВОЙ ЖИВОПИСИ.
Вот еще один из способов изображать окружающий мир: пальцами, ладонью, ступней ноги, а может быть, и подбородком, носом. Не все воспримут такое утверждение серьезно. Где же грань между шалостью и рисованием? А почему мы должны рисовать только кисточкой или фломастером? Ведь рука или отдельные пальцы - это такое подспорье. Причем указательный палец правой руки слушается ребенка лучше, чем карандаш. Ну, а если карандаш сломался, кисточка вытерлась, фломастеры кончились - а рисовать хочется. Есть еще одна причина: иногда тематика просто просит детскую ладошку или пальчик. Например, рисование дерева ребенок лучше исполнит руками, чем другими орудиями. Пальцем он выведет ствол и ветви, затем (если осень) нанесет на внутреннюю сторону руки желтую, зеленую, оранжевые краски и нарисует сверху багряно-красное дерево. Хорошо, если мы научим детей пользоваться пальцами рук рационально: не одним указательным пальцем, а всеми.

МЕТОД НИТКОГРАФИИ.
Существет этот метод в основном для девочек. Но это не значит, что он не пригоден для детей другого пола. А заключается он в следующем. Вначале делается из картона экран размером 25х25 см. На картон наклеивается или бархатная бумага, или однотонный фланель. К экрану хорошо бы подготовить симпатичные мешочек с набором шерстянных или полушерстянных ниток различных цветов. В основе этого метода лежит следующая особенность: к фланели или бархатной бумаге притягивается ниточки, имеющие определенный процент шерсти. Нужно только прикреплять их легкими движениями указательного пальца. Из таких ниток можно готовить интересные сюжеты. Развивается воображение, чувство вкуса. Особенно девочки учатся умело подбирать цвета. К свелой фланели подходят одни цвета ниток, а к темной - совершенно другие. Так начинается постепенный путь к женскому ремеслу, очень нужному для них рукоделию.

МЕТОД МОНОТОПИИ.
Два слова об этом, к сожалению редко используемом методе. И напрасно. Потому что он таит в себе немало заманчивого для дошкольников. Если кратко сказать, то это изображение на целлофане, которое переносится потом на бумагу. На гладком целлофане рисую краской с помощью кисточки, или спички с ваткой, или пальцем (не надо единобразия). Краска должна быть густой и яркой. И сразу же, пока не высохла краска, переворачивают целлофан изображением вниз на белую плотную бумагу и как бы промокают рисунок, а затем поднимают. Получается два рисунка. Иногда изображение остается на целлофане, иногда на бумаге.

РИСОВАНИЕ НА МОКРОЙ БУМАГЕ.
До недавних пор считалось, что рисовать можно только на сухой бумаге, ведь краска достаточно разбавлена водой. Но существует целый ряд предметов, сюжетов, образов, которые лучше рисовать на влажной бумаге. Нужна неясность, расплывчатость, например если ребенок хочет изобразить следующие темы: "Город в тумане", "Мне приснились сны", "Идет дождь", "Ночной город", "Цветы за занавеской" и т.д. Нужно научить дошкольника сделать бумагу немного влажной. Если будет бумага излишне мокрой - рисунка может не получиться. Поэтоому рекомендуется намочить в чистой воде комочек ваты, отжать ее и провести или по всему листу бумаги, или (если так требуется) только по отдельной части. И бумага готова к произведению неясных образов.

ТКАНЕВЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ.
В мешочек собираем остатки тканей всевозможных рисунков и различного качества. Пригодится, как говорится, и ситец, и парча. Очень важно на конкретных примерах показать, как рисунок на ткани, а также ее выделка могут помочь изобразить в сюжете что-то очень ярко и в то же самое время легко. Приведем несколько примеров. Так, на одной из тканей изображены цветы. Их вырезают по контуру, наклеивают (только клейстером или другим хорошим клеем), а затем подрисовывают стол или вазу. Получается емкое красочное изображение. Бывают ткани, которые могут хорошо послужить в качестве домика или туловища животного, или красивого зонтика, или шапочки для куклы, или сумочки.

ОБЪЕМНАЯ АППЛИКАЦИЯ.
Очевидно, что дети любят заниматься аппликацией: вырезать что-либо и наклеивать, получая от самого процесса массу удовольствия. И нужно создавать им все условия. Наряду с плоскостной аппликацией научить их делать объемную: объемная лучше воспринимается дошкольником и более реалистично отражает окружающий мир. С целью получения такого изображения нужно хорошо помять в детских руках аппликативную цветную бумагу, затем слегка распрямить и вырезать требуемую форму. После чего едва наклеить и в случае необходимости дорисовать отдельные детали карандашом или фломастером. Сделайте, к примеру, так любимую детьми черепашку. Помните коричневую бумагу, слегка распрямите, вырежьте овальную форму и наклейте, а затем подрисуйте голову и ноги.

РИСУЕМ С ПОМОЩЬЮ ОТКРЫТОК.
В самом деле, почти в каждом доме хранится масса старых открыток. Переберите вместе с детьми старые открытки, научите вырезать нужные образы и наклеивать к месту, в сюжет. Яркое фабричное изображение предметов и явлений придаст даже самому простому незатейливому рисунку вполне художественное оформление. Разве может трех-, четырех- и даже пятилетний ребенок нарисовать собаку и жука? Нет. Но к собачке и жучку он дорисует солнышко, дождик и будет очень рад. Или если вместе с детьми вырезать из открытки и наклеить сказочный домик с бабушкой в окошке, то дошкольник, ориентируясь на свое воображение, знание сказок и изобразительные навыки, бесспорно, дорисует что-то к нему.

УЧИМСЯ ДЕЛАТЬ ФОН.
Обычно дети рисуют на белой бумаге. Так отчетливее видно. Так быстрее. Но некоторые сюжеты требую фона. И, надо сказать, на сделанном заранее фоне лучше смотрятся все детские работы. Многие дети делают фон кисточкой, к тому же обыкновенной, маленькой. Хотя есть простой и надежный способ: делать фон ватой или кусочком поролона, смоченным в воде и краске.

КОЛЛАЖ.
Само понятие объясняет смысл данного метода: в него собираются несколько вышеописанных. В целом нам в идеале кажется важным следующее: хорошо, когда дошкольник не только знаком с различными приемами изображения, но и не забывает о них, а к месту использует, выполняя заданную цель. Например, один из детей 5-6 лет решил нарисовать лето, и для этого он использует точечный рисунок (цветы), а солнышко ребенок нарисует пальцем, фрукты и овощи он вырежет из открыток, тканями изобразит небо и облака и т.д. Предела совершенствованию и творчеству в изобразительной деятельности нет. Английский педагог-исследователь Анна Роговин рекомендует все, что есть под рукой, использовать для упражнений в рисовании: рисовать тряпочкой, бумажной салфеткой (сложенной много раз); рисовать грязной водой, старой чайной заваркой, кофейной гущей, выжимкой из ягод. Полезно так же раскрашивать банки и бутылки, катушки и коробки и т.д.

@темы: для дошколят, от 0 до года, от 1 до 2, от 2 до 3, от 3 до 5, Игры дома, Интересные сайты, Рисование, Воображение, Аппликация

---

Пластелин.

[housefly]

Мамочки,решила поделиться своими похвастушками.Может кто подхватит идейки.
Работы Даши и мамы.Даше три с половинкой.

@темы: от 3 до 5, Пальчиковые игры, Воображение

---

Лепим из пластилина с малышами. Шпаргалка для занятий

[Развивай-ка]

В этой записи, я хочу немного систематизировать все виды лепки с малышом (примерно от года до двух). Это что-то вроде подсказки-шпаргалки, то, от чего можно оттолкнуться на первом занятии.

РАБОЧАЯ ПОВЕРХНОСТЬ

Я для лепки обычно использую обычные листы офисной бумаги формата А4. Во-первых, их много и не жалко выкинуть после занятия, во-вторых, на них можно рисовать при необходимости, поэтому я сразу готовлю пару ярких карандашей или фломастеров, в-третьих, на листах можно рисовать пластилином.
Недостатком является то, что листочек постоянно приходится придерживать, т.к. он скользит. Но в планах сделать рабочую доску из фанеры, на которую я собираюсь прикреплять эти листы на кнопки или гвоздики с пластмассовым наконечником.
Можно конечно же взять лист картона, на нем лепить и рисовать гораздо удобнее, но к сожалению дороговато=(

Пока доски у нас нет, я пытаюсь приучить детеныша лепить ТОЛЬКО на листочке. Вроде неплохо получается=)

Можно лепить на газете (кстати, иногда мы на газете рисуем: даю ему толстые карандаши для ванной, они хорошо рисуют на любых поверхностях и ребенок тащится)

ПРИЕМЫ ЛЕПКИ

Кусочки - отщипывать кусочек пластилина
Лепешки - из шариков, которые катает мама, делать пальцем маленькие лепешки.
Мазки - из лепешки начинаем "вымазывать" пальцем в одну или в разные стороны лучики
Колбаски - катать колбаски из пластилина можно между ладошками, а можно на столе
Шарики - катать шарики из пластилина можно между ладошками, а можно на столе
Большие лепешки - плющить пластилин всей ладошкой

ЧТО МОЖНО СЛЕПИТЬ

Лепешками:

1. ягодки или зернышки для птички. Птичку можно нарисовать на бумаге, где будут лепиться лепешки, а можно символически изобразить из куска пластилина. Мне достаточно сделать загогулинку из колбаски и вытянуть из нее "клюв". Потом такая птичка прыгает по столу и собирает на свою пластилиновую голову все ягодки=)))

2. цветы - в центре желтая лепешка, вокруг которой лепим лепешки любого цвета

3. делать лепешки на цветной бумаге. если наклеить на темную бумагу лепешки разного цвета получится салют

4. прилеплять лепешки на готовый рисунок. Его можно нарисовать самим или взять за основу раскраску. Это может быть:
- мухомор, к шляпке которого надо прилепить белые точки;
- новогодняя елка, которую нужно украсить разноцветными шарами;
- божья коровка, «потерявшая» точки на крылышках;
- банка с витаминами;
- ветка рябины;
- девочка в платье в горошек;
- дерево с яблоками/ягодами;
- звездное небо над городом;
- горошинки на чайнике и пр.

Если такие рисунки заламинировать, то получится многоразовое пособие для занятий

5. - лепить горошинки не в произвольном порядке, а на обозначенное место. Нарисовать какой-то рисунок и показывать ребенку куда нужно прилепить лепешку, попутно рассказывая что/кто это. Например:
- мишка (лепим нос, глаза, лапы, уши)
- гусеница
- бусы
- облако (лепешками разного цвета можно получить и тучку и нежное облако)
- солнышко (большая лепешка в центре)

6. посчитать горошины, найти среди них большие и маленькие, белые и черные, то есть скомбинировать творческое занятие с математикой, биологией и другими науками

Мазками:

1. солнышко. самое простое, что можно слепить=)

2. цветы. из лепешки размазать лучики в разные стороны, в центр приклеить маленькую лепешку контрастного цвета. Из таких цветочков можно составить целый букет и подарить бабушке на 8 марта=)

3. дождь, который идет из тучки, сделанной из лепешек=)

4. рожицы. глазки лепим лепешками, нос и рот - мазками

5. можно просто размазывать пластилин, раскрашивая картинку, например цыпленка или осенний лист

Колбасками:

1. из цветных колбасок "рисуем": радугу, полоски у зебры, ваза в полоску, лучи солнца, стебли и лепестки у цветов и пр.

2. птичка - толстую колбаску, утолщенную с одной стороны сгибаем и вытягиваем клюв

3. гнездо для птички: переплетаем колбаски между собой

4. просто колбаса или сосиски, которые можно порезать и накормить ими куклу или нашу многострадальную птичку.

Шариками и колбасками:

1. снеговик = 3 шарика + 2 на руки + 2 глазки + нос-колбаска
цыпленок = 2 шарика + 2 глазки
кошка = 1 шарик + 1 толстая колбаска-тело + 1 тонкая колбаска-хвост
яблоко = 1 шарик + 1 маленькая колбаска-черенок
человечек = 1 шарик-голова + 1 толстая колбаска-тело + 4 тонкие колбаски-руки-ноги

ОТПЕЧАТКИ НА ПЛАСТИЛИНЕ

Очень увлекательное занятие для малышей – делать отпечатки на пластилине разными предметами. Для этого раскатайте лепешку (можно использовать специальные скалки, а можно и руками). На готовой лепешке можно делать отпечатки крышками разной формы, пальчиками, старыми расческой или зубной щеткой. Можно вдавливать макорошки или различные зернышки (гречка, горох и пр)

ФОРМОЧКИ ДЛЯ ЛЕПКИ

В продаже еще есть формочки для вырезания из пластилина различных фигурок.
Как-то встретила на одном форуме идею для игры: вырезаются человечки и домики разных цветов, нужно расселить человечков по своим домикам (соответствующего цвета.)

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

Детишкам очень нравится играть в ролевые игры с пластилином.
Мой сын, например, обожает играть в чаепитие из ужасно слепленного чайника и чашки=))) Я из шарика вытягиваю наспех носик и ручку, а из плоской лепешки делаю чашку.
Можно слепить домик, машинку, кровать для куклы и много чего еще. Хорошо будет подключить к игре мелкие игрушки из киндер-сюрпризов.

Для вдохновения:

@темы: от 1 до 2, Игры дома, Речь, Мамин опыт, Лепка, Воображение

---

Лепим из пластилина с малышами.

[Развивай-ка]

Источник статьи: ПУЗЯКА.ру

Итак, пластилин! Некоторым родителям может показаться, что пластилин – весьма «опасный» для домашней обстановки материал: липнет ко всему и оставляет жирные пятна, не говоря уже о том, что ребенок может просто проглотить его. Спешим разуверить: пластилин – это отличный материал для творчества, который просто надо научиться правильно использовать.

Для чего нужно лепить из пластилина

Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов. Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом. В общем, польза от занятий лепкой огромна.

Какой пластилин лучше

Пластилин нужно выбирать хорошего качества; он не должен быть ни слишком твердым, ни слишком мягким и тянущимся. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него трудно - попробуйте сами. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали могут разваливаться.

Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, оранжевый - апельсином, а красный - клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить.

C чего начать занятия по лепке из пластилина

Во-первых, помните, что во время занятий лепкой вам придется находиться рядом с ребенком, причем не только в качестве «надзирателя» (чтобы не съел пластилин), но и в качестве созидателя (лепить самим, вместе с ребенком).

Во-вторых, не переусердствуйте со сложностью заданий для вашего малыша, не требуйте от него слишком многого. Помните, что в полтора-два года ребенок только знакомится со свойствами пластилина, изучает их и экспериментирует с приемами лепки.

Что умеет делать с пластилином ребенок в полтора-два года?

• отщипывать кусочек пластилина;
• плющить пластилин всей ладошкой;
• тыкать пальцем в раскатанный пласт;
• катать из него «колбаски»;
• из шариков, которые катает мама, делать пальцем маленькие лепешки.
• прилеплять его к бумаге или столу;
• катать большие шарики ладошками;
• резать «колбаску».

На этих действиях и основаны занятия лепкой с малышами от полутора лет. Развивайте эти умения, расширяйте и совершенствуйте их.

Как и что лепить из пластилина с малышом

Выбор цвета
Начните с выбора цвета пластилина: предложите малышу выбрать, например, из двух цветов (не стоит предлагать сразу всю коробку пластилина, иначе у малыша просто «разбегутся глаза»). Главное, чтобы ребенка привлекало, а не отталкивало, поэтому не выбирайте сами за ребёнка — ваши предпочтения могут сильно расходиться.

Разминка
Когда цвет выбран, то не ждите, что малыш сам начнёт что-то лепить. Разомните пластилин руками: ребенок пусть разминает свой брусочек, а вы – свой. После «разминки» можно приступить непосредственно к лепке.

Основные действия
Покажите ребенку, как можно размять пластилин, отщипнуть от него кусочек, сделать из него лепешку… В общем, следуйте основным действиям, описанным выше. Для первого занятия выполнение простейших манипуляций будет достаточно для того, чтобы заинтересовать ребенка.

Кусочки
Отщипывание кусочков пластилина – одно из любимых занятий малышей. Направьте это занятие в нужное русло – прилепляйте кусочки на плотный картон или просто на лист бумаги. Более усложненная версия этого задания: прилеплять кусочки пластилина «со смыслом»: «наряжайте» нарисованную елку, вешайте яблочки на нарисованные яблони и т.д.

«Колбаски» и шарики
Катайте «колбаски» и шарики из пластилина: двумя ладошками или одной ладошкой о кусок картона или бумаги. Получившуюся «колбаску» можно свернуть в колечко или в змею. А маленькие шарики можно раздавливать пальчиками.

Отпечатки
Одно из самых увлекательных занятий для малышей – делать чем-нибудь отпечатки на пластилине. Вы раскатываете лепешку из пластилина, а малыш тычет в него всем, чем можно (вернее всем, что Вы ему предложите): игрушечной вилкой, колпачком от фломастера, собственным пальчиком, ложкой.

Облепливание
Предложите малышу облепить пластилином стакан или любую другую емкость, которую затем можно украсить бусинами или любым другим материалом – получится отличная ваза. Для малышей помладше можно вырезать шаблоны разных фигурок и наклеивать пластилин на них.

Пластилин и другие материалы

В лепке из пластилина можно (и нужно!) использовать другие материалы: горох, фасоль, гречку, макароны разной формы и цвета, пуговицы и т.д.

Раскатайте из пластилина лепешки и предложите ребенку прилеплять на них мелкие предметы (это очень полезно для развития мелкой моторики детской ручки). Следите, чтобы все эти замечательные предметы отправлялись в пластилин, а не в рот.

Автор: Елена Бородина
Специально для сайта ПУЗЯКА.ру

@темы: от 1 до 2, Игры дома, Речь, Интересные сайты, Лепка, Воображение, Статьи

---

Носочный человечек

[Мерзолина]

Знакомьтесь, это Га-га *по паспорту Пучеглазик*
Идея конечно не свежа, но ребенку нравится. Он его и из бутылочки поит и ерундой всякой кормит и любит когда Гага его целует
При этом этого самого Га-га имеет честь одевать на руку только мама, т.е. я=)



Туловище:
любой старый носок, желательно не дырявый или хотябы зашитый
Глазки:
Вырезаем из ткани 2 кружка, каждый простегиваем по окружности швом вперед иголка, кладем в центр наполнитель (синтепон, холофайбер, вату), затягиваем за ниточки, завязываем и пришиваем. Рисуем маркером зрачки.
Можно просто пришить пуговицы и уже на них нарисовать зрачки.

Можно носить в сумке несколько носочных человечиков и занимать детеныша в больнице/транспорте и пр.

@темы: Самодельные игрушки, Игры из ничего, Воображение

---

Сайт Лены Даниловой

[Мерзолина]

Как-то сегодня стало немного стыдно, что упустила такой замечательный сайт по раннему развитию, как

Сайт Лены Даниловой

Лена Данилова - автор более ста публикаций в журналах: "Лиза. Мой ребенок", "Мир школы", "Няня", "Наш малыш", и в других изданиях, автор более 35 книг, более 70 развивающих игр и игрушек.
Мама пятерых детей.

Пока я только на него случайно наткнулась, глубоко не копала, но уже зацепил раздел на форуме Игры и игрушки "форумных" мам
Пока только просмотрела вот эту темку и уже насохраняла себе кучу идей для развивалок своими ручками!

Так все элементарно и просто! Хотя бы те же альбомы с цифрами и точками, с много-меньше и пр и пр! Так просто! И теперь я знаю чем забить всюду валяющиеся альбомы для фотографий))) А еще весьма впечатлили многоразовые заламинированные листы для лепки)))

Я хотела сегодня написать про карточки-пазлы с картинками, которые я делала вчера и сегодня для ребятеныша, но уже думаю не стоит=))) Потому что даже в этой одной темке куча различных реализаций этой идеи=)))

Завтра наверное начну систематизацию идей и все их подробно запишу и выложу сюда))) а пока пойду поизучаю пищу для мозга

@темы: Самодельные игрушки, Игры из ничего, Интересные сайты

---

Как научить одевать туфли на нужную ногу

[Развивай-ка]

На внутреннюю сторону ботинок наклеить маленькие картинки с личиками и сказать, что обувь надо одевать так, чтобы личики смогли поцеловаться=)

(подсмотрено в каком-то журнале)

@темы: Простое решение сложных задач, Логика

---

Соленое тесто

[Развивай-ка]

Использованы материалы: Рецепт соленого теста, для пано и фигурок. Советы по приготовлению., Лепим из соленого теста - Няня.ру, Энциклопедия мастера. Игрушка

Соленое тесто - это просто шикарнейший материал для рукотворения, причем не только взрослых, но и детей.
Опять же дешево и сердито, что в современных условиях очень даже важно=)

Преимущества соленого теста перед пластилином:

- можно приготовить в любой момент, не тратя лишних денег;
- легко отмывается и не оставляет следов;
- безопасно при попадании в рот, если не добавлять клей, — обычно, один раз попробовав тесто на вкус, ребенок больше - не пытается взять его в рот — невкусно!!!
- если оно правильно замешано, лепится замечательно, к рукам не липнет;
- можно сушить в духовке, а можно — просто на воздухе;
- краска пристает любая, а возможности для росписи — практически неограниченные;
- поверх краски хорошо еще покрывать лаком — сохранится на века...
- с готовым «изделием» можно играть — без боязни, что оно потеряет форму.

все о соленом тесте

Рецепт соленого теста :

Объемные пропорции. Для простых моделей.

200 гр. = ( 1 СТАКАН ) = муки
200 гр. = (0,5 Стакана) = соли
125 мл. воды

! Обратите внимание соль тяжелее муки поэтому по весу они одинаковы, а по объёмы соль занимает примерно в два раза меньше.

Для тонких рельефных фигурок добавить на выбор:

- 15-20 г (столовую ложку) клея ПВА или
- крахмала ( столовую ложку)
- клей для обоев (предварительно его размешать с небольшим кол-вом воды)

Крепкое тесто для крупных изделий:
200 гр. муки
400 гр. соли
125 мл воды

Тесто для тонких работ:
300 гр. муки
200 гр. соли
4 ст.л. глицерина (можно приобрести в аптеке)
2 ст.л. клея для простых обоев + 125-150 мл воды предварительно смешать

Для замеса лучше использовать миксер – это упростит задачу, да и тесто получится качественнее.

ЦВЕТНОЕ ТЕСТО:

Подкрашивать соленое можно пищевыми красителями, акварелью, гуашью.
Отличный шоколадный цвет получается при добавлении какао.

При подкрашивании надо учитывать, что после высыхания цвет станет менее насыщенным, но если вы покроете поделку лаком - снова станет ярче.

СОВЕТЫ (не вредные)

* Муку блинную - НЕЛЬЗЯ (фигурки при высыхание поднимутся как хорошее тесто для пирогов и потрескаются)
* Соль Йодированную - НЕЛЬЗЯ ( крупные вкрапления не растворяются, в последствии тесто не однородное - в крупинку)
* ВОДА - лучше всего ОЧЕНЬ ХОЛОДНУЮ, добавлять обязательно частями по 50 мл после каждого добавления вымешивать (связанно с тем что для разной муки, может понадобиться разное количество воды).
* Соль сначала перемешивается с мукой, а только потом в готовую массу наливают воду.
* Соленое тесто хранят в полиэтиленовом пакете или плотно закрывающемся контейнере. Соленое тесто из полиэтиленового пакета лучше доставать маленькими кусочками, так как комочки теста достаточно быстро покрываются корочкой и при раскатывании или лепке эти сухие корочки портят вид.

Инструменты и ПРИСПОСОБЛЕНИЯ

Что же пригодится для творчества?
Да всё!!!
Всё, что есть на кухне или незаметно валяется по дому!

Для начало самое необходимое:

- Скалка, ножик или стек, расческа (незаменимый предмет, например делать корзинки)
- Ещё незаменимый предмет обычная шариковая ручка и особенно СТЕРЖЕНЬ!
- Замечательно разным концом стержня делать точками различные узоры, дырки в сыре, глазки и многое другое...
- Для оформления поделок и для увлекательной игры с детьми пригодятся фигурные ножи для печенья или уже готовые фигурные наборы для пластилина.

- Теперь ищем по дому всё, чем можно сделать отпечатки, например: фигурные пуговки, заколки, мешковина, кружево, бусинки, колечки, детские игрушки, подставки от свечек на торт, ручки, вилки, у ручек ложек и вилок - бывают ажурные узоры, детские колготки - интересно печатаются, подошва обуви даёт интересный узор (это мой ученик придумал, правда здорово? ), детали от миксера или кремницы, и многое другое ...

СПОСОБЫ СУШКИ

Сушка в духовке. Нужно исходить из того, что изделие толщиной 5 мм сушится в течение 1 часа. Температура при этом должна быть 75 градусов.

Воздушная сушка. Самый экономичный, но и самый длительный. При воздушной сушке влага из изделия испаряется очень медленно- за 1 день изделие просушивается не более чем на 1 мм толщины. Такую сушку целесообразнее всего проводить летом, когда можно использовать тепло солнечных лучей (зимой на батарею украшения ни в коем случае класть нельзя!).

Комбинированная сушка. Она более всего подходит для объемных лепных украшений: изделия выдерживают несколько дней на солнце, затем досушивают в духовке.

Творческих вам успехов и приятного времяпрепровождения=)

@темы: для дошколят, для школьников, от 0 до года, от 1 до 2, от 2 до 3, от 3 до 5, Игры дома, Речь, Интересные сайты, Лепка, Воображение, Поделки

---

Пальчиковые краски

[Развивай-ка]

Каждый родитель понимает, как важно развивать в ребенке творческое начало. Самый доступный способ - заинтересовать его рисованием. В процессе творчества у малыша развивается воображение, образное мышление и вкус. Маленьким художникам очень понравятся так называемые пальчиковые краски.

Пальчиковые краски - лучшее средство для первого знакомства малыша с рисованием. Деткам бывает трудно сразу научиться рисовать и раскрашивать карандашами. Поэтому мы рекомендуем сначала попробовать пальчиковые краски, ведь пальчик контролировать гораздо проще, чем карандаш или фломастер. Рисование пальчиковыми красками будет очень полезно для развития мелкой моторики и подготовит ручку ребенка к ""настоящему"" рисованию - с помощью карандаша или кисточки. Раскрашивая пальчиками, ребенок быстрее научится чувствовать границы изображения.

Пальчиковые краски стоят достаточно дороговато и, как показал опыт, не всегда до конца отстирываются и отмываются вопреки заверениям на упаковке=(
Но такие краски можно сделать самим! Получается дешево и сердито=)
Самодельная краска представляет собой нечто вроде крашеннго жидкого теста. Поэтому прежде чем приступить к творчеству обезопасьте близлежащую мягкую мебель и трудноотмываемые поверхности (можно разложить на полу старую простыню), а так же оденьте ребенка в то, от чего не так жалко потом пытаться отстирать тесто=))) Лучше всего одеть либо в одни трусики, либо в памперс. Но если ваш ребенок очень аккуратный, то можно рисовать просто за столом, не прибегая к жестким мерам безопасности окружаеющей среды=)))

Рецепт пальчиковых красок
(прим. автора: на самом деле при такой дозировке получается очень большое количество краски, для первого раза достаточно 1/2 или даже 1/3 части предложенного рецепта)

0.5 кг муки
5 ст.ложек соли
2 ст.ложки раст. масла
воды - до консистенции густой сметаны
Все это перемешиваем миксером, затем полученную массу разливаем в отдельные баночки, добавляем пищевой краситель (свекольный или морковный сок, как вариант – пасхальные наборы), перемешиваем до однородной массы.

А вот ЗДЕСЬ на сайте Наши детки есть еще два рецепта!

выдежрки из статьи

1. Смешать 1,5 стакана крахмала и 0,5 стакана холодной воды, размешать до получения однородной массы. Добавить туда литр кипятка, непрерывно помешивая до получения прозрачной массы. Продолжая помешивать всыпать 0,5 стакана талька. Когда смесь остынет, добавьте 1,5 стакана мыльной стружки и хорошенько размешайте. Разлейте в баночки и подкрасьте порошковой темперой и немного охладите.
Что у нас получилось:
После того как крахмал залила кипятком, получилась настолько густой кисель, что он практически не промешивался ложкой. Видимо либо количество крахмала в этом рецепте должно быть меньше, либо воды больше. Пришлось добавлять воды и снова нагревать. Вместо талька я взяла детскую присыпку. После добавления мыльной стружки смесь получилась с комочками. Поскольку приразмешивании она не превращалась в однородную, то я разложила (она не лилась из-за густоты) её по баночкам, добавила сухой порошок из набора для окрашивания яиц, а потом смесь в каждой баночке размешала миксером. Мыло взбилось в очень густую пену. Получились такие пенные краски с вкраплениями крахмальных кусочков.
Я думаю что у меня либо не получилось либо рецепт неудачный. Этой смесью можно было рисовать, она довольно интересная на ощупь, но оставались комочки киселя. Ну мы все равно в ней повозились вдоволь!
На следующий день они стали непригодны. Собирались в большой комок, а не размазывались по бумаге.
Есть один большой плюс - руки отмылись замечательно!

2. Пена для бритья в качестве пальчиковых красок
Попробуйте порисовать папиной пеной для бритья в качестве пальчиковых красок. Мы использовали гель для бритья ARKO, думаю что с другими марками получится нечто похожее.
Эти "пальчиковые краски" можно сделать разноцветными добавив в пену сухой порошок-краску для окраски яиц, можно добавить покупные пальчиковые краски или какую-то гуашь. Геля надо выдавливать не очень много, так как он сильно увеличивается в объеме.
После того, как мы стали довольно интенсивно размазывать пену по бумаге, зашпаклевывая весь объем, пена превратилась в подобие крема. На полученной кремовой основе очень здорово рисовать пальчиками разные узоры! Нам это занятие очень понравилось, правда потом пришлось отмываться полностью и стирать одежду.
Можно рискнуть поиграть и с более младшими детьми. Будьте осторожны, не забудьте что на "взрослую" косметику у детей может быть аллергия, а также чтобы пена не попала в рот.

А вот такие шедевры можно изобразить с помощью ладошек:

@темы: для дошколят, от 0 до года, от 1 до 2, от 2 до 3, от 3 до 5, Игры дома, Речь, Самодельные игрушки, Интересные сайты, Рисование, Воображение